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前言：
　　2000年11月4日下達的《教育部關(guān)于在中小學(xué)實施“校校通”工程的通知》中，教育部要求用5～10年的時間使90%左右的獨立建制的中小學(xué)實現(xiàn)"校校通"，并規(guī)定了到2005年與到2010年兩個階段的任務(wù)要求。這一工程對提高中小學(xué)信息化教育水平，適應(yīng)信息化與知識經(jīng)濟的要求，無疑具有重大意義。

　　我國幅員遼闊，地面網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展不平衡。這種現(xiàn)狀決定了完全基于地面網(wǎng)的教育信息化解決方案無法滿足廣大欠發(fā)達地區(qū)對教育信息化的迫切需求，而且會導(dǎo)致這些地區(qū)與發(fā)達地區(qū)教育水平的差距進一步加大。衛(wèi)星寬帶通信網(wǎng)可以將現(xiàn)代遠程教育的多媒體信息輕松傳送到每一所學(xué)校、每一間教室，甚至每一個家庭。以數(shù)據(jù)廣播為主的衛(wèi)星寬帶通信網(wǎng)是當(dāng)前我國教育信息化建設(shè)中非常重要的網(wǎng)絡(luò)組成形式，而地面寬帶網(wǎng)是地區(qū)教育信息化應(yīng)用推廣和應(yīng)用水平提高的必要網(wǎng)絡(luò)條件。

　　NORCO系列工業(yè)電腦因其大容量、高可靠性、可連續(xù)不間斷工作等優(yōu)點，作為視頻服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站等而在地面寬帶網(wǎng)中獲得了廣泛應(yīng)用。

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：


　

應(yīng)用現(xiàn)狀：
　　該系統(tǒng)在信息傳輸方面結(jié)合衛(wèi)星通信網(wǎng)和地面網(wǎng)的優(yōu)勢，形成"星地一體"的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)體系，可以切實地滿足我國各地教育信息化的多層次需求。

　　該系統(tǒng)面向全國實施教育資源整合、資源管理、資源發(fā)布、資源傳輸，實現(xiàn)了用戶資源庫與中心資源庫的同步更新，探索出了一套適合我國國情的、實現(xiàn)教育資源共享的有效方法，為我國教育信息化和教學(xué)開革提供了切實可行的模式和實施方案。

　　在“基于DVB標(biāo)準的遠程教育資源傳輸與應(yīng)用系統(tǒng)”成果鑒定會上，與會專家一致認為該系統(tǒng)“符合我國國情、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)，適合于遠程教育綜合信息服務(wù)。系統(tǒng)在科學(xué)性、技術(shù)先進性、功能齊備性、使用方便性和推廣的經(jīng)濟性等方面具有鮮明的特點，在技術(shù)上達到國際先進水平，在傳輸與應(yīng)用方面居國內(nèi)先進水平”。